IMPLEMENTASI METODE BERNYANYI ASYIK DALAM MENINGKATKAN KONSENTRASI ANAK USIA DINI

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk menerapkan “Metode bernyanyi ASYIK”. Subjek penelitian ini adalah anak  Kelompok A RA Al-Ma’mur  Cikarang Utara yang berjumlah 14 orang, yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 6 anak perempuan. Penelitian dilakukan selama dua minggu. Pada metode ini terdiri dari empat tahapan 1) tahap perencanaan, 2) tahap pelaksanaan, 3) Tahap pengamatan, dan 4) Tahap refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan catatan.  Penerapan dengan “Metode bernyanyi ASYIK” salah satu stimulus yang dapat mempengaruhi respon peserta didik terhadap pembelajaran sehingga mampu meningkatkan konsentrasi anak terhadap pembelajaran. Dengan menggabungkan pembelajaran materi dengan lagu, nada dan gerakan membuat pembelajaran peserta didik semakin asyik dan menyenangkan sehingga anak-anak tidak mudah bosan ketika pembelajaran berlangsung. Bernyanyi ASYIK hanya menggunakan tepukkan tangan,  gerakan membentuk huruf, dan lirik yang singkat sehingga mudah diingat. Hasil dari penelitian ini ialah terdapat peningkatan konsentrasi pada anak RA Al-Ma’mur  dengan menerapkan “Metode Bernyanyi ASYIK” dengan prosentase perolehan pra-siklus 42%, kemudian siklus 1 57% dan siklus 2 meningkat menjadi 92,8%.